Kommunevåpen og visjon
Virksomhetsplan og
rapporter Ranemsletta barnehage - : Page 1

Du er her: Overhalla kommune > Virksomhetsplaner > > Ranemsletta barnehage

Innhold:

Del 1: OVERORDNA ORGANISERING, MÅL OG VERDIGRUNNLAG

Del 2: ORGANISERING, FOKUSOMRÅDER OG DRIFTSMÅL FOR ENHETEN

DEL 2: ORGANISERING, FOKUSOMRÅDER OG DRIFTSMÅL FOR ENHETEN


MÅLSETTING
 Barnehagen skal benytte ressursene på en hensiktsmessig måte for å kunne oppnå mål jfr. barnehagens formål.
Ha god kontroll på ressursbruk i forhold til budsjett og økonomiplan.

Ledere skal bidra aktivt med sin kunnskap om enheten i budsjettplanlegging.
Ledere skal ha nødvendig kompetanse for god økonomistyring.
Ryddig og effektiv fakturabehandling.

Tertialrapport 1
 Barnehagen har fokus på å utnytte ressursene på en godt måte. Har en ryddig fakturabehandling og vi holder budsjettet.

Tertialrapport 2
 Vi har fortsatt fokus på å bruke ressursene fornuftig og vi har en ryddig fakturabehandling. Vi har en del overforbruk på vikarutgifter, som har sammenheng med høyt sykefravær. Langtidsfravær dekkes av refusjoner, men ikke fravær av kortere varighet. Vi er avhengig av å bruke vikar for å gi barna en trygg hverdag.
Prognoser fra regnskap viser et overforbruk på 350 000,-.Oversikt viser at vi har 730 dagsverk der vi ikke har benyttet ekstern vikar. Dvs at vi har satt inn fastvikar, assisterende styrer/ styrer, flyttet ansatte mellom gruppene eller ikke hatt vikar.

Årsrapport

Arbeidsmiljø og kompetanse.

MÅLSETTING
 Barnehagen har motiverte ansatte som opplever trivsel, arbeidsglede og har løsningsfokus.

Barnehagen skal være en lærende organisasjon der ansatte har høy kompetanse om barns utvikling og behov.

Sikre lederkompetansen i barnehagene.

1.
Barnehagen har ansatte som blir møtt med, og møter sine medarbeidere med respekt.

2.
Barnehagebasert kompetanseheving skal prioriteres.
I tillegg har den enkelte ansatte ansvar for å holde seg faglig oppdatert og være tydelige rollemodeller.


3. Ansvarliggjøre og styrke lederrollene i barnehagen.

4.Ved tilsettinger rekrutteres det etter barnehagens kompetansebehov.

Tertialrapport 1
 Barnehagen arbeider videre med temaet inkluderende barnehage. Høsten 2021 og våren 2022 er temaet hvordan jobbe med tilknytning i barnehagen. Alle leser boka "Se barnet innenfra" og spesialpedagog gjennomfører et opplegg sammen med grupper på 5/ 6 ansatte. Alle skal ha deltatt i løpet av barnehageåret 2021/22.
Barnehagen har et høyt sykefravær, og det toppet seg i februar og mars med mye koronafravær. Det meste av annet fraværet skyldes sykemeldinger etter operasjoner, og slitasjeskader.

Tertialrapport 2
 Barnehagen arbeider fortsatt med implementering av arbeidet med å være en inkluderende barnehage og sikre et godt psykososialt miljø for barna. Vi har fokus på voksenrollen, og ansattes ansvar for å skape gode relasjoner med barna og deres foreldre. Personalmøter og planleggingsdager m/ kurs, har blitt brukt til dette arbeidet. Vi deltar i regional kompetanseutvikling sammen med Namsos og Flatanger. Vi har fokus på lederutvikling og veiledes av DMMH (Dronning Mauds Minne Høgskole). Assisterende styrer tar styrerutdanning. Vi har lærling og en ansatt som er under utdanning for å ta fagbrev. Sykefraværet har hittil i år vært 13,53 %.Toppen var i januar/ februar, og i august var fraværet på 3,2 %.

Årsrapport
 Assisterende styrer har gjennomført styrerutdanning ved DMMH.
Barnehagebasert kompetanseheving med veiledning fra DMMH (Dronning Mauds Minne Høgskole for barnehagelærerutdanning)er gjennomført i 2022,og fortsetter i 2023. Det er en regional kompetanseheving (ReKom) som gjennomføres sammen med Namsos og Flatanger. I forbindelse med kommunens vedtak om å ta i mot flyktninger trenger vi mer kompetanse om flerkulturelt arbeid, og om barn og traumer.
Sykefraværet i 2022 har vært på 10,13 %, dvs. et nærvær på 89,87. Hovedårsaken til sykefraværet var korona og utsatte operasjoner våren 2022.

Folkehelse og miljørettet drift.

MÅLSETTING
 Barnehagen skal være fysisk og psykisk helsefremmende for barn og voksne.

1.
Oppfylle de krav som stilles til godkjenning og drift av barnehagen i h.h.t Miljørettet helsevern for barnehager.
2.
Barnehagen skal drive et holdningsskapende arbeid, som innebærer at barna skal få en begynnende forståelse av betydningen bærekraftig utvikling.
3.
Barnehagen skal kontinuerlig fremme godt barnehagemiljø ved å ha fokus på helse og trivsel, leik og læring.

Tertialrapport 1
 Ansatte har arbeidet med temaet "et trygt barnehagemiljø". Dette innebærer at vi har ekstra fokus på voksenrollen og voksenes tilstedeværelse i barnas aktiviteter. At vi er sensitive voksne som er tilstede i leiken og forhindrer at barn blir krenket. Inkluderende barnehage er et viktig tema og vi må sikre at barnas psykiske og fysiske helse blir ivaretatt. I barnehagens pedagogiske plan (årsplan) har vi valgt "Gleding". Eksempel på tema er; hvordan vi er mot hverandre, vennskap, følelser, mestring.

Tertialrapport 2
 Sykefraværet blant ansatte førte til at vi måtte prioritere å gi barna trygge og meningsfulle dager i barnehagen. Vi klarte å skaffe stabile vikarer. På våren hadde vi fokus på å skape en god overgang fra barnehage til skole for skolestarterne, og en god overgang fra småbarn til storbarn. I løpet av høsten starter 16 nye barn i barnehagen, og er målet å gi dem en trygg og god start i barnehagen. Vi har 17 barn med annet morsmål enn norsk, derfor vil vi arbeide mye med språk, språkutvikling og alternativ kommunikasjon. Dette styrker både norske og fremmedspråklige barns språkutvikling. Vi er nå i gang med foreldresamtaler, og foreldremøter gjennomføres i oktober.

Årsrapport
 Høsten 2022 ble barnetallet redusert fra 74 til 60 ved Ranemsletta barnehage, og bemanningen ble redusert tilsvarende. Årsaken til redusert antall barn var at vi hadde en stor barnegruppe som startet på skolen, og flere familier som flyttet fra Overhalla. Høsten 22 har vi 16 barn med annet morsmål enn norsk, i tillegg har vi barn der en av de foresatt har annet morsmål. Vi har flere barn med behov for spesiell tilrettelegging, dvs. sakkyndig vurdering og dermed enkeltvedtak. Vi har dermed fått et behov for økt bemanning med kompetanse innen flerkulturelt arbeid, spesialpedagogikk og barnas morsmål. Vi har utfordring med å få tak i medarbeidere med riktig kompetansen midt i et barnehageår. Vi klarer heller ikke å skaffe kvalifiserte vikarer, slik at pedagoger eller fagarbeidere kan legge inn en ekstra innsats for å tilrettelegge for disse barna. Flyktningebarn har behov for ekstra trygghet, og det er viktig å sikre kommunikasjonen med barn og foreldre. Vi har jobbet mye med å skape en barnehage med et inkludere felleskap, der fokuset er å skape et trygt barnehagemiljø som gir barna gode muligheter for språklig og sosial utvikling. Skal vi kunne fortsette dette arbeidet har vi behov for nok bemanning med riktig kompetanse. Vi opplever at samarbeidet mellom enhetene i kommunen stadig blir bedre og at det jobbes godt for å få til gode samarbeidsrutiner for å gi brukerne gode tilbud.