Kommunevåpen og visjon
Overhalla kommune
Skage barnehage 2.3.1Kompetanseutvikling

Du er her: Overhalla kommune > Virksomhetsplaner > 2017 > Skage barnehage > Tiltak

Tiltak 2017 Skage barnehage:

2.3.1Kompetanseutvikling

MÅLSETTING
 Assisterende styrer deltar i styrerutdanning.
Øke kompetansen hos ansatte spesielt innenfor områdene: språkutvikling og realfag
Opprette nettverk for pedagogiske ledere

En ansatt gjennomfører videreutdanning i realfag.
To pedagoger deltar i prosjektgruppe i realfag (deltar på kurs)
Hele personalgruppa får opplæring i realfag på planleggingsdager.
Følge opp utviklingsplanen

Opplæring i kartleggingsverktøyet "Å by barnet opp til dans"
PPT er ansvarlig. Vi starter opplæring med pedagogiske ledere (setter av tid på ped.ledermøter). Hele personalgruppa involveres etter hvert. Vi vil da ta i bruk personalmøter og planleggingsdag til høsten.

Tertialrapport 1
 Prosjektgruppa i realfag har gjennomført to samlinger.

PPT har hatt samlinger med pedagogiske ledere ang språkprosjekt.
Det er utarbeidet et årshjul for gjennomføring av "by barnet opp til dans". Det er i tillegg utarbeidet et informasjonsskriv til foreldre om språkarbeidet.

Tertialrapport 2
 Realfagsamlinger er videreført. To ansatte har deltatt. Ole Ronald Flak og en lærer fra Nord universitet har vært ansvarlig.
Det er opprettet pedagogisk nettverk for pedagogiske ledere. Det er ansatt prosjektleder i 40 % stilling. Målet er å styrke lederrollen i barnehagene.

Årsrapport
 Nettverk for pedagogiske ledere ble opprettet høsten 2017. Det samarbeides godt for å få til størst mulig deltagelse.
Assisterende styrer deltar i styrerutdanning ved Dronning Maud. Avsluttes med eksamen i desember 2018.
Planlagte kompetanseutviklingstiltak (språkutvikling, realfag) er gjennomført. Pedagoger har fått opplæring i OneDrive.
En positiv ting på tampen av året, er at alle pedagoger skal få sin personlige ipad. Det vil bli opplæring i starten av 2018. Disse skal brukes som et supplement i arbeidet med ulike tema i barnehagen. Håper også at det gir oss mulighet til enklere å kunne dele kunnskap og pedagogiske opplegg.