Tertialrapport 2
Kompetanseplan er fullført. Vi har en pedagogisk leder i vidreutdanning ved NORD Universitet i faget "Naturfag og Matematikk".
To ansatte skal delta i realfagnettverk sammen med lærere i 1. og 2. trinn. Første samling blir 17.oktober.

Vi fortsetter arbeidet med utstyrsbank (Sanger, rim og regler, eventyr), og dette brukes aktivt i språkarbeidet på avdelingene.

Årsplanen er ferdig, og vi har fått positive tilbakemeldinger fra foreldre på årets plan. Vi har valgt en årsplan utformet som en kalender slik at det blir et godt og oversiktlig arbeidsredskap for ansatte. Hver måned er det tema og mål fra rammeplanen slik at vi viser at vi er innom alle fagområdene i løpet av et barnehageår. Vi har i tillegg inkudert miljøtips, språktips og månedens sang/regle hver måned.

Årsrapport
Avdelingene har det siste halvåret jobbet godt med realfag. Det er gjennomført to realfagsuker, med mange spennende eksperimenter.

Det jobbes nå, ved hjelp av Åse Kristiansen (PPT), med å få på plass gode, felles rutiner for arbeid med barns språkutvikling, med bruk av verktøyet "å by barnet opp til dans". Det går blant annet ut på at ansatte er ansvarlig for å skape språklig engasjement hos barn. Vi har nå hatt to samlinger med pedagogiske ledere, men målet er at alle ansatte skal involveres.

Enkelte avdelinger har hatt store utfordringer i barnegruppa. Her har fokuset vært (og er) å jobbe for at flere av ungene skal mestre samspill med andre, både barn og voksne. Ikke alle barn får en like god start i livet. Dette krever ansatte som er i stand til å se det enkelte barns behov og gi barna den omsorg og støtte som trengs. Det kreves også et hjelpeapparat som er i stand til å samarbeide til barnets beste.
Vi opplever at vi her har en vei å gå. Samarbeidet mellom barnehagen og hjelpeapparatet rundt, er i dag ikke godt nok.

Arbeidet med å få på plass en utstyrsbank er ikke på plass, men det jobbes med saken. Håper å ha det på plass når vi skal inn i ny barnehage.