Virksomhetsplan og
rapporter Skage barnehage 2015 : Page 1>
Du er her: Overhalla kommune > Virksomhetsplaner > 2015 > Skage barnehage
Innhold:
Del 1: OVERORDNA ORGANISERING, MÅL OG VERDIGRUNNLAG
Del 2: ORGANISERING, FOKUSOMRÅDER OG DRIFTSMÅL FOR ENHETEN
DEL 1: OVERORDNA ORGANISERING, MÅL OG VERDIGRUNNLAG
1.1 ADMINISTRATIV ORGANISERING OVERHALLA KOMMUNE Kommunen er organisert i to hovednivåer: rådmannsfunksjonen og tjenesteenheter. Rådmannsfunksjonen består av rådmannen og rådmannens sentrale støttepersoner vist i organisasjonsskissen ovenfor. Her kan du lese mer om organiseringen av Overhalla kommune... 1.2. HOVEDMÅL OG DELMÅL I KOMMUNEPLANEN Hovedmål Delmål Lokalsamfunn 1. Overhalla preges av etableringslyst og spennende arbeidsplasser hvor samarbeid og utvikling vektlegges. 1.1. Kommunen er en god tilrettelegger og utviklingspartner for bedrifter, etablerere, lag og organisasjoner og enkeltpersoner i lokalmiljøet. 1.2. Overhalla har en infrastruktur og arealer som legger godt til rette for næringsutvikling og bosetting. 2. I Overhalla skaper man stadig begeistring, tilhørighet og mangfold. 2.1. Det skapes verdifulle opplevelser for både lokalbefolkning og tilreisende. 2.2. Innbyggerne har kunnskap om og er stolte av Overhallas historie. 2.3. Kommunen er en sentral informasjonsformidler og kontaktskaper mellom ulike aktører i Overhalla-samfunnet. 2.4. Overhalla er et romslig og inkluderende samfunn. 3. Flotte naturressurser og nærmiljø utnyttes med høy miljøbevissthet. 3.1. Innbyggerne har god kunnskap om og glede av naturen gjennom aktiv bruk og god tilgjengelighet. 3.2. Naturressursene gir grunnlag for betydelig sysselsetting og verdiskaping. 3.3. Inngrepsfrie områder og naturens produksjonsevne og artsrikdom bevares for framtiden. 3.4. I Overhalla skapes det lite avfall og avfallet utnyttes som ressurs. 3.5. I Overhalla er det lavt energiforbruk og høy grad av fornybare energikilder. 3.6. I Overhalla er det lave klimautslipp og høy grad av CO2-binding. 4. Overhallingene preges av god folkehelse. 4.1. I Overhalla er det stor grad av fysisk aktivitet i alle aldersgrupper. 4.2. Overhallingene har et sunt kosthold og en sunn livsstil. 4.3. Overhallingene har gode sosiale nettverk og møteplasser. Brukere 5. Barn og unge er glade for å få utvikle seg i Overhalla. 5.1. Barn og unge får gode opplevelser gjennom et bredt kultur– og aktivitetstilbud. 5.2. Barn og unge har lærelyst og utvikler sine evner og talenter i et variert og stimulerende læringsmiljø. 5.3. Barn og unge opplever å få påvirke sin egen læringssituasjon og foretar bevisste verdi- og veivalg. 5.4. Alle barn og unge føler seg betydningsfulle i en trygg, inkluderende og mobbefri hverdag. 6. Godt fornøyde brukere av kommunale tjenester. 6.1. Brukerne opplever kommunen som en imøtekommende og løsningsfokusert medspiller. 6.2. Innbyggerne er godt informert om tilbud og rettigheter. 6.3. Kommunens tjenestetilbud har god tilgjengelighet, tilpasning og kvalitet i forhold til brukernes behov. Medarbeidere 7. Kommunen har kompetente medarbeidere som har arbeidsglede og utviklingslyst. 7.1. Ansatte møter hverandre og brukerne med godt humør, respekt og løsningsfokus, og spiller hverandre gode. 7.2. Ansatte får bruke og utvikle sine evner og talenter. 7.3. Ansatte opplever å ha medinnflytelse og medansvar for å utvikle egen arbeidssituasjon og kompetanse. 7.4. Ansatte utviser en høy etisk standard og er gode forbilder for barn og unge. Økonomi 8. Overhalla kommune har god økonomistyring, effektiv ressursbruk og omstillingsevne. 8.1. Kommunen får mye tjenester ut av tilgjengelige ressurser og har fortløpende kontroll med ressursbruken. 8.2. Kommunen tar høyde for uventede svingninger i økonomien. 1.3. VISJON OG VERDIGRUNNLAG Kommunens visjon: - Positiv, frisk og framsynt Positiv Frisk FramsyntRådmannsfunksjonen
Fagsjefer, personalsjef og økonomisjef ivaretar for øvrig ulike sektorovergripende utviklingsoppgaver etter avtale med rådmannen.
Slik skal vi møte omverdenen og våre medmennesker. Vi er imøtekommende, en god medspiller, løsningsfokusert…
Vi skal stå for sunn livsstil, fysisk aktivitet og trivselsskapende tiltak, høy miljøbevissthet og være en aktiv samfunnsaktør som bidrar til å skape begeistring
Vi skal ha fokus på å utvikle oss, våre tjenester og lokalsamfunnet slik at vi møter framtida på en god måte.
DEL 2: ORGANISERING, FOKUSOMRÅDER OG DRIFTSMÅL FOR ENHETEN
2.1.1 Miljøriktig drift
MÅLSETTING |
Resertifisering gjennomføres.
Tertialrapport 1
Miljøarbeidet innarbeides i planer.
Ungene skal være i daglig fysisk aktivitet gjennom turer og aktiviteter.
Få til et samarbeid med MNA vedrørende sortering av avfall.
I forbindelse med friluftslivets år, har barnehagen satt ut turposter som blir mål for turene i løpet av våren. Det er lagt opp til noen lengre turer, hvor også foreldrene kan ta med ungene på fritida. Det blir premiering av alle på sommerfesten.
I planene for skolestarterne, er miljøarbeid satt på dagsorden. Holdninger spiller her en viktig rolle. De deltar aktivt i rydding/søppelplukking i barnehagens nærmiljø. De har i løpet av våren planlagt et besøk på MNA, for å se på hva som skjer med søplet som samles inn.
Tertialrapport 2 |
Årsrapport |
MÅLSETTING |
Det gjennomføres datakurs for ansatte.
Tertialrapport 1
Vi jobber med problemløsning gjennom samarbeid (PGS).
Avdelingene utarbeider månedlige planer med utgangspunkt i årsplanen.
Flere ansatte gjennomfører nå datakurs.
Hele personalgruppa har fått opplæring (av PPT) i metoden PGS (problemløsning gjennom samarbeid).
Kompetanseplanen for barnehagene skal være ferdig i løpet av sommeren.
Tertialrapport 2 |
Årsrapport |
MÅLSETTING |
Vi tenker gode gruppesammensetninger i forbindelse med opptak til nytt barnehageår.
Tertialrapport 1
Voksne retter oppmerksomheten mot sin egen samhandling med barnet.
Ansatte skaper språklig engasjement.
Bruke nærmiljøet til ukentlige turer hele året.
Gi ungene erfaring i ulike estetiske virkemidler
Ved opptak til nytt barnehageår har vi nå samlet alle skolestarterne i en gruppe. Vi opplever at foreldrene er veldig fornøyd med dette. Det gjør at det ikke blir så stort sprik i de andre gruppene (3- og 4åringene blir i lag). Vi tror at dette vil bidra til et bedre læringsmiljø, både for skolestarterne og de andre gruppene.
Alle avdelinger jobber med "å by barnet opp til dans", som er en systematisk dokumentasjon av barnehagens innsats over tid når det gjelder språklig engasjement. Her legges vekt på den voksnes ansvar for at alle barn viser språklig interesse og hva som umiddelbart kan gjøres for å styrke denne interessen.
Tertialrapport 2 |
Årsrapport |
MÅLSETTING |
Økonomirapportering flere ganger i året.
Tertialrapport 1
Vikarbruken vurderes kontinuerlig.
Når det gjelder lønn, ser det ut til at vi får et avvik på ca 135000 på årsbasis. Arbeidsgiveravgift og KLP utgjør merforbruket.
Vi får et avvik i foreldrebetaling på ca 100000. Dette skyldes feilbudsjettering. Det ble budsjettert med nye satser fra 1.januar, mens de trådte i kraft 1.mai. Det ble heller ikke tatt høyde for oppsigelser/endringer i plasser. Til sammen utgjør dette ca 70000.
Vi vil fra 15.august opprette ny avdeling på Solvoll. Dette vil medføre økning i foreldrebetalingen. Dette er ikke medregnet her.
Tertialrapport 2 |
Årsrapport |
MÅLSETTING |
Vi bruker personalmøter til involvering av personalgruppa i planlegging av ny barnehage
Tertialrapport 1
Vi har hatt en god prosess med involvering av alle når det gjelder planlegging av ny barnehage. Hele personalgruppa deltok på studietur til Trondheim, med besøk på Aastahagen barnehage. Har fått veldig gode tilbakemeldinger på dette.
Tertialrapport 2 |
Årsrapport |
MÅLSETTING |
PPT veileder personalet på avdelinger med store utfordringer.
Tertialrapport 1
PPT veileder hele personalgruppa på personalmøter.
Gjennomføre møte i tverrfaglig kontaktutvalg.
PPT (ved leder Åse Kristiansen) har gjennomført 3 samlinger med hele personalgruppa, hvor vi har fått innblikk i metoden PGS (problemløsing gjennom samarbeid). Dette har vært lærerikt for alle. En avdeling har prøvd ut metoden i praksis. Det går blant annet ut på at ungene involveres i arbeidet med å finne løsning på problemene.
Tertialrapport 2 |
Årsrapport |
MÅLSETTING |
Sørge for at samarbeidsrutinene med skolen gjennomføres.
Tertialrapport 1
Utveksle tiltak mot mobbing.
Arrangere felles konserter med grupper fra skolen.
Det har vært et godt samarbeid med skolen i forhold til unger som starter på skolen til høsten. Det gjelder både utveksling av informasjon og felles turer. Lærere har vært på besøk i barnehagen og ungene skal ha flere dager på skolen, hvor det legges opp til aktiviteter både inne og ute.
Vi har ikke kommet i gang med samarbeid med flyktninger på Skage.
Tertialrapport 2 |
Årsrapport |