Virksomhetsplan og
rapporter Ranemsletta barnehage 2014 : Page 1>
Du er her: Overhalla kommune > Virksomhetsplaner > 2014 > Ranemsletta barnehage
Innhold:
Del 1: OVERORDNA ORGANISERING, MÅL OG VERDIGRUNNLAG
Del 2: ORGANISERING, FOKUSOMRÅDER OG DRIFTSMÅL FOR ENHETEN
DEL 1: OVERORDNA ORGANISERING, MÅL OG VERDIGRUNNLAG
1.1 ADMINISTRATIV ORGANISERING OVERHALLA KOMMUNE Kommunen er organisert i to hovednivåer: rådmannsfunksjonen og tjenesteenheter. Rådmannsfunksjonen består av rådmannen og rådmannens sentrale støttepersoner vist i organisasjonsskissen ovenfor. Her kan du lese mer om organiseringen av Overhalla kommune... 1.2. HOVEDMÅL OG DELMÅL I KOMMUNEPLANEN Hovedmål Delmål Lokalsamfunn 1. Overhalla preges av etableringslyst og spennende arbeidsplasser hvor samarbeid og utvikling vektlegges. 1.1. Kommunen er en god tilrettelegger og utviklingspartner for bedrifter, etablerere, lag og organisasjoner og enkeltpersoner i lokalmiljøet. 1.2. Overhalla har en infrastruktur og arealer som legger godt til rette for næringsutvikling og bosetting. 2. I Overhalla skaper man stadig begeistring, tilhørighet og mangfold. 2.1. Det skapes verdifulle opplevelser for både lokalbefolkning og tilreisende. 2.2. Innbyggerne har kunnskap om og er stolte av Overhallas historie. 2.3. Kommunen er en sentral informasjonsformidler og kontaktskaper mellom ulike aktører i Overhalla-samfunnet. 2.4. Overhalla er et romslig og inkluderende samfunn. 3. Flotte naturressurser og nærmiljø utnyttes med høy miljøbevissthet. 3.1. Innbyggerne har god kunnskap om og glede av naturen gjennom aktiv bruk og god tilgjengelighet. 3.2. Naturressursene gir grunnlag for betydelig sysselsetting og verdiskaping. 3.3. Inngrepsfrie områder og naturens produksjonsevne og artsrikdom bevares for framtiden. 3.4. I Overhalla skapes det lite avfall og avfallet utnyttes som ressurs. 3.5. I Overhalla er det lavt energiforbruk og høy grad av fornybare energikilder. 3.6. I Overhalla er det lave klimautslipp og høy grad av CO2-binding. 4. Overhallingene preges av god folkehelse. 4.1. I Overhalla er det stor grad av fysisk aktivitet i alle aldersgrupper. 4.2. Overhallingene har et sunt kosthold og en sunn livsstil. 4.3. Overhallingene har gode sosiale nettverk og møteplasser. Brukere 5. Barn og unge er glade for å få utvikle seg i Overhalla. 5.1. Barn og unge får gode opplevelser gjennom et bredt kultur– og aktivitetstilbud. 5.2. Barn og unge har lærelyst og utvikler sine evner og talenter i et variert og stimulerende læringsmiljø. 5.3. Barn og unge opplever å få påvirke sin egen læringssituasjon og foretar bevisste verdi- og veivalg. 5.4. Alle barn og unge føler seg betydningsfulle i en trygg, inkluderende og mobbefri hverdag. 6. Godt fornøyde brukere av kommunale tjenester. 6.1. Brukerne opplever kommunen som en imøtekommende og løsningsfokusert medspiller. 6.2. Innbyggerne er godt informert om tilbud og rettigheter. 6.3. Kommunens tjenestetilbud har god tilgjengelighet, tilpasning og kvalitet i forhold til brukernes behov. Medarbeidere 7. Kommunen har kompetente medarbeidere som har arbeidsglede og utviklingslyst. 7.1. Ansatte møter hverandre og brukerne med godt humør, respekt og løsningsfokus, og spiller hverandre gode. 7.2. Ansatte får bruke og utvikle sine evner og talenter. 7.3. Ansatte opplever å ha medinnflytelse og medansvar for å utvikle egen arbeidssituasjon og kompetanse. 7.4. Ansatte utviser en høy etisk standard og er gode forbilder for barn og unge. Økonomi 8. Overhalla kommune har god økonomistyring, effektiv ressursbruk og omstillingsevne. 8.1. Kommunen får mye tjenester ut av tilgjengelige ressurser og har fortløpende kontroll med ressursbruken. 8.2. Kommunen tar høyde for uventede svingninger i økonomien. 1.3. VISJON OG VERDIGRUNNLAG Kommunens visjon: - Positiv, frisk og framsynt Positiv Frisk FramsyntRådmannsfunksjonen
Fagsjefer, personalsjef og økonomisjef ivaretar for øvrig ulike sektorovergripende utviklingsoppgaver etter avtale med rådmannen.
Slik skal vi møte omverdenen og våre medmennesker. Vi er imøtekommende, en god medspiller, løsningsfokusert…
Vi skal stå for sunn livsstil, fysisk aktivitet og trivselsskapende tiltak, høy miljøbevissthet og være en aktiv samfunnsaktør som bidrar til å skape begeistring
Vi skal ha fokus på å utvikle oss, våre tjenester og lokalsamfunnet slik at vi møter framtida på en god måte.
DEL 2: ORGANISERING, FOKUSOMRÅDER OG DRIFTSMÅL FOR ENHETEN
2.1.1 Miljøriktig drift
MÅLSETTING |
Styrer i samarbeid med øvrige ansatte Måling Resultatmål Resultat Godkjente rapporter og resertifisering.
Tertialrapport 1
Miljørapport levert innen tidsfrist 1.april
Tertialrapport 2 |
Årsrapport |
MÅLSETTING |
Tiltak: Utfører Måling Resultatmål Resultat
Tertialrapport 1 |
Tertialrapport 2 |
Årsrapport |
MÅLSETTING |
Tiltak: Utfører Pedagogisk leder. Alle. Alle. Alle. Alle. Måling Resultatmål Resultat Energiforbruk. Innkjøp av papir. Kopirapportering. Rapport levert avfall til MNA.
Tertialrapport 1
Barna på 3 -5 år har deltatt i utarbeidelsen av miljøregler.
Ukentlige turer blir gjennomført for alle barna. Turene er tilpasset barnas utviklingsnivå. Barna kan bli mer involvert i barnehagens kildesortering, men de har fått delta på søppelsirkus der de lærer om kildesortering.
Tertialrapport 2 |
Årsrapport |
MÅLSETTING |
Tiltak: Utfører Alle Måling Resultatmål Resultat
Tertialrapport 1
Barnehagens hygienerutiner gjennomføres. Faste måltider er innarbeidet i en fast plan. 0 -3 år har 3 fastsatte måltider, der havregrøt serveres kl 11.00. 3 -5 år har 2 faste måltider. Melk, vatn, frukt og grønt tilbys til hvert måltid. Er barna på tur spiser de oftere.
De fleste fast ansatte og vikarer deltar i aktivitetskampanjen "Dytt.no".
Tertialrapport 2 |
Årsrapport |
MÅLSETTING |
Tiltak Årsplan utarbeides med utgangspunkt i rammeplan for barnehager og de barn vi til enhver tid har. Styrer Måling Resultat Pedagogisk årsplan er fastsatt av samarbeidsutvalget i barnhagen og godkjennet av kommunen. Pedagogisk dokumentasjon. Foreldreevaluering ( februar/ mars) Personalets evaluering.
Tertialrapport 1 |
Tertialrapport 2 |
Årsrapport |
MÅLSETTING |
Tiltak Utfører Måling Resultatmål Resultat
Tertialrapport 1
I foreldreundersøkelsen svarer 71 av 75 at de, som foreldre, blir behandlet med respekt.
På en skala fra 1 -6 ligger 59 av disse på 5 og 6, de andre 12 har gitt en scoore på 4. 1 ligger på 3 og 3 ligger på 2.
På spørsmål om barna blir behandlet med respekt er scooren høyere. Dermed ser det ut til at foreldrene opplever at barna blir møtt med større respekt enn dem. På spørsmål om barnas trivsel i barnehagen, ligger barnehagen på landsgjennomsnittet. Dvs 5,2 på en skala fra 1 -6.
Tertialrapport 2 |
Årsrapport |
MÅLSETTING |
Tiltak Utfører Vi ønsker å ha fokus på den informasjonen vi gir til foresatte, bl.a gjennom: Måling Resultatmål Resultat 90 % 100 %
Tertialrapport 1
Foreldreundersøkelsen viser at foresatte opplever at de får bedre informasjon om det som skjer i barnehagen enn informasjon om hvordan deres barn har det i barnehagen. Vi ønsker å gjennomføre en forventningsavklaring med hvert enkelt hjem. Foreldresamtaler skal gjennomføres i mai og da vil vi utfordre foreldrene til å si noe om hvilken informasjon de trenger, for å kunne si at informasjonen er god nok.
Tertialrapport 2 |
Årsrapport |
MÅLSETTING |
Tiltak Utfører Måling Resultatmål Resultat
Tertialrapport 1 |
Tertialrapport 2 |
Årsrapport |
MÅLSETTING |
Tiltak Utfører Måling Resultatmål Resultat
Tertialrapport 1 |
Tertialrapport 2 |
Årsrapport |
MÅLSETTING |
Utfører Måling Resultatmål Resultat
Tertialrapport 1 |
Tertialrapport 2 |
Årsrapport |
MÅLSETTING |
Tiltak Utfører Måling Resultatmål Resultat
Tertialrapport 1 |
Tertialrapport 2 |
Årsrapport |
MÅLSETTING |
Tiltak Utfører Måling Resultatmål Resultat
Tertialrapport 1 |
Tertialrapport 2 |
Årsrapport |