Kommunevåpen og visjon
Virksomhetsplan og
rapporter Ranemsletta barnehage 2011

Du er her: Overhalla kommune > Virksomhetsplaner > 2011 > Ranemsletta barnehage

Innhold:

Del 1: OVERORDNA ORGANISERING, MÅL OG VERDIGRUNNLAG

Del 2: ORGANISERING, FOKUSOMRÅDER OG DRIFTSMÅL FOR ENHETEN


DEL 1: OVERORDNA ORGANISERING, MÅL OG VERDIGRUNNLAG

 1.1 ADMINISTRATIV ORGANISERING OVERHALLA KOMMUNE

Organisasjonskart Overhalla kommune

Kommunen er organisert i to hovednivåer: rådmannsfunksjonen og tjenesteenheter.

I tillegg deltar Overhalla kommune i det flere interkommunale samarbeid.

Det legges vekt på best mulig samhandling mellom rådmannsfunksjonen, stabs-/støttefunksjonene og de enkelte tjenesteenhetene. 

Rådmannsfunksjonen

Rådmannsfunksjonen består av rådmannen og rådmannens sentrale støttepersoner vist i organisasjonsskissen ovenfor.

Stedfortreder for rådmannen rullerer annethvert år mellom de to fagsjefene. Fagsjef helse/sosial er stedfortreder 2020.

På vegne av rådmannen forestår de to fagsjefene den løpende tjenestefaglige oppfølgingen av enhetene innenfor sine respektive områder og personalansvaret for de respektive enhetslederne.
Fagsjefer, personalsjef og økonomisjef ivaretar for øvrig ulike sektorovergripende utviklingsoppgaver etter avtale med rådmannen.

Personalsjefen er ledelsens representant i forhold til oppfølging av miljøarbeidet.

Fagsjef helse/sosial ivaretar rollen som beredskapskoordinator.

Rådmannsfunksjonen (rådmannsteamet) har møter hver 14. dag, samt etter behov.

Rådmannsfunksjonen har ledersamling med enhetslederne ca hver tredje måned.

Her kan du lese mer om organiseringen av Overhalla kommune...

1.2. HOVEDMÅL OG DELMÅL I KOMMUNEPLANEN

 

Hovedmål

Delmål

Lokalsamfunn

1.       Overhalla preges av etableringslyst og spennende arbeidsplasser hvor samarbeid og utvikling vektlegges.

 1.1. Kommunen er en god tilrettelegger og utviklingspartner for bedrifter, etablerere, lag og organisasjoner og enkeltpersoner i lokalmiljøet.

            1.2. Overhalla har en infrastruktur og arealer som legger godt til rette for næringsutvikling og bosetting.

2.      I Overhalla skaper man stadig begeistring, tilhørighet og mangfold.

            2.1. Det skapes verdifulle opplevelser for både lokalbefolkning og tilreisende.

            2.2. Innbyggerne har kunnskap om og er stolte av Overhallas historie.

            2.3. Kommunen er en sentral informasjonsformidler og kontaktskaper mellom ulike aktører i Overhalla-samfunnet.

            2.4. Overhalla er et romslig og inkluderende samfunn.

3.      Flotte natur­ressurser og nærmiljø utnyttes med høy miljøbevissthet.

            3.1. Innbyggerne har god kunnskap om og glede av naturen gjennom aktiv bruk og god tilgjengelighet.

            3.2. Naturressursene gir grunnlag for betydelig sysselsetting og verdiskaping.

            3.3. Inngrepsfrie områder og naturens produksjonsevne og artsrikdom bevares for framtiden.

            3.4. I Overhalla skapes det lite avfall og avfallet utnyttes som ressurs.

            3.5. I Overhalla er det lavt energiforbruk og høy grad av fornybare energikilder.

           3.6. I Overhalla er det lave klimautslipp og høy grad av CO2-binding.

4.      Overhallingene preges av  god folkehelse.

            4.1. I Overhalla er det stor grad av fysisk aktivitet i alle aldersgrupper.

            4.2. Overhallingene har et sunt kosthold og en sunn livsstil.

            4.3. Overhallingene har gode sosiale nettverk og møteplasser. 

Brukere

5.      Barn og unge er glade for å få utvikle seg i Overhalla.

            5.1. Barn og unge får gode opplevelser gjennom et bredt kultur– og aktivitetstilbud.

            5.2. Barn og unge har lærelyst og utvikler sine evner og talenter i et variert og stimulerende læringsmiljø.

            5.3. Barn og unge opplever å få påvirke sin egen læringssituasjon og foretar bevisste verdi- og veivalg.

            5.4. Alle barn og unge føler seg betydningsfulle i en trygg, inkluderende og mobbefri hverdag.

6.      Godt fornøyde brukere av kommunale tjenester.

            6.1. Brukerne opplever kommunen som en imøtekommende og løsningsfokusert medspiller.

            6.2. Innbyggerne er godt informert om tilbud og rettigheter.

            6.3. Kommunens tjenestetilbud har god tilgjengelighet, tilpasning og kvalitet i forhold til brukernes behov.

Medarbeidere

7.      Kommunen har kompetente medarbeidere som har arbeidsglede og utviklingslyst.

            7.1. Ansatte møter hverandre og brukerne med godt humør, respekt og løsningsfokus, og spiller hverandre gode.

            7.2. Ansatte får bruke og utvikle sine evner og talenter.

            7.3. Ansatte opplever å ha medinnflytelse og medansvar for å utvikle egen arbeidssituasjon og kompetanse.

            7.4. Ansatte utviser en høy etisk standard og er gode forbilder for barn og unge.

Økonomi

8.      Overhalla kommune har god økonomi­styring, effektiv ressursbruk og omstillingsevne.

            8.1. Kommunen får mye tjenester ut av tilgjengelige ressurser og har fortløpende kontroll med ressursbruken.

            8.2. Kommunen tar høyde for uventede svingninger i økonomien.

1.3. VISJON OG VERDIGRUNNLAG

Kommunens visjon: - Positiv, frisk og framsynt

Positiv
Slik skal vi møte omverdenen og våre medmennesker. Vi er imøtekommende, en god medspiller, løsningsfokusert…

Frisk
Vi skal stå for sunn livsstil, fysisk aktivitet og trivselsskapende tiltak, høy miljøbevissthet og være en aktiv samfunnsaktør som bidrar til å skape begeistring

Framsynt
Vi skal ha fokus på å utvikle oss, våre tjenester og lokalsamfunnet slik at vi møter framtida på en god måte.


DEL 2: ORGANISERING, FOKUSOMRÅDER OG DRIFTSMÅL FOR ENHETEN

2.1.1 Miljøriktig drift

MÅLSETTING
Barnehagen skal være så lite miljøbelastende som mulig.
Beholde Grønt Flagg
Beholde miljøfyrtårnsertifikat

Tiltak

Utfører

Barna har fast utetid hver dag og går jevnlig på tur.

Ved innkjøp vurderes kvalitet og miljøbelastning.

Kildesortering.

Styrer i samarbeid med øvrige ansatte

Lavt energiforbruk

 

Styrer i samarbeid med øvrige ansatte og vaktmester

Måling

Resultatmål

Resultat

Godkjente rapporter.

Måling av energiforbruk.

 

 

Tertialrapport 1
Planene følges

Tertialrapport 2
Planene følges.
Vi er noe på etterskudd når det gjelder rapportering og nye planer til Grønt Flagg og Miljøfyrtårn.

Årsrapport
Energiforbruket måles.
Barnehagen skal resertifiseres, som miljøfyrtårnbedrift, våren 2012.

2.1.2 Lokale tradisjoner

MÅLSETTING
Kjennskap til lokalhistorie

Tiltak:

Utfører

Besøk i / fra nærmiljøet.

Besøke kirkene i bygda. Gjøre oss kjent i barnehagens nærmiljø.

 

 

 

 

 

Måling

Resultatmål

Resultat

 

 

 

Tertialrapport 1
Barnegruppene er mye på tur i nærmiljøet. Har samarbeid med frivillighetssentralen, sykeheimen og OBUS.

Tertialrapport 2
Barn og vokne har gjort seg kjent i vårt nye nærmiljø. Mange turer i boligfeltet og i skogen rundt barnehagen. I tillegg har de største vært til Jutulsteinen og fått med seg historien om den.
Skolestarterne hadde noen turer til skolen, idrettsanlegget og Gimledalen for å bli kjent der, før skolestart.

Årsrapport
Barnehagen bruker lokalmiljøet aktivt.

2.1.3 Natur og miljø

MÅLSETTING
Barna skal få mulighet til å oppleve naturens skiftinger gjennom årstidene, og bli kjent med ulike planter og dyr. De skal få mulighet til å utvikle en glede ved å ferdes i naturen og en forståelse av naturens verdi.

Tiltak:

Utfører

Natur, miljø og teknikk.

 

Pedagogiske ledere.

Energisparing.

 

 

Miljøgruppe

Kildesortering.

 

Miljøgruppe

Måling

Resultatmål

Resultat

 Avdelingenes planer og rapporter.

 

 

Tertialrapport 1
Kildesortering er en del av barnehagens planer. Vi arbeider med å finne et godt system i de nye lokalene.
Hvordan vi opptrer i naturen er tema på turer.

Tertialrapport 2
Vi hatt opplæring i kildesortering som tema på personalmøte, for at både nye og gamle medarbeidere skulle opplæring/oppfriskingskurs.

Årsrapport
Barnehagen kildesorterer.Vi arbeider for å få gode rutiner.
Ansatte har hatt opplæring/ oppfriskningskurs.
Hvordan vi skal opptre i naturen er tema på når vi er på tur.

2.1.4 God folkehelse

MÅLSETTING
Ungene får kroppslige utfordringer og får gode erfaringer med friluftsliv til ulike årstider.

Tiltak:

Utfører

Ukentlige turer i naturen

Alle

Fokus på sunt kosthold / gode matvaner.

Barnehagen har i barnehageåret 2010/2011 valgt kosthold som tema i Grønt Flagg.

Alle

Måling

Resultatmål

Resultat

 Avdelingenes planer og rapporter.

 

 

Tertialrapport 1
Alle barna er ute hver dag, og på 3- 5år er de på tur 1-3 ganger i uka.
Barnehagen gjennomfører fokus sunn mat.

Tertialrapport 2
Alle barna har vært mye ute. 4 og 5 åringene har vært på tur 3 og 4 dager i uka. De som sover midt på dagen har uteleik på formiddagen.
Barnehagen har hatt fokus på sunt kosthold gjennom hele året, og de måltider som lages i barnehagen er sunne.

Årsrapport
Alle barna er ute hver dag. Hvor lenge de er ute er avhengig av vær og føreforhold.
4 og 5 åringene har hatt turer 2-4 dager i uka. Når det kom mye snø ble det periodevis vanskelig å gå til turområdet, men etterhvert har det blitt mye skigåing.

2.2.1 Faglig utvikling

MÅLSETTING
Barnehagen har et godt læringsmiljø, som stimulerer og utfordrer det enkelte barn og barnegruppen til undring og læring.
Barnehagen vektlegger et godt språkstimulerende miljø og fysisk aktivitet.
Ungene lærer å forholde seg til andre på en god måte.

Tiltak

Utfører

Utarbeidelse av pedagogisk årsplan som skal godkjennes av kommunen

Innen 15. september

 

Styrer

Måling

Resultat

Godkjent av kommunen.

Pedagogisk dokumentasjon

 

Tertialrapport 1
Årsplan og månedsplaner er laget og gjennomført. Informasjonsskriv sendes ut til foresatte i begynnelsen av hver måned.

Tertialrapport 2
Månedsplaner er laget med utgangspunkt i årsplan og rammeplan for barnehager. Barnas innspill og interesser danner utgangspunkt for hvordan gjennomføring blir lagt opp. Månedsrapport er sendt ut til foresatte i etterkant, for å kunne fortelle noe om gjennomføringen.

Årsrapport
Årsplan, månedsplaner og informasjonsskriv er laget ut fra planen. Disse er sendt ut til foresatte. Vi vektlegger at informasjonsskrivene skal ha et pedagogisk innhold, samtidig som de skal være informative.
Barnehagen bruker mye bilder for å fortelle om ulike aktiviteter og hendelser

2.2.2 Godt sted å være

MÅLSETTING
Barn og foresatte opplever at barnehagen har et trygt miljø, der de blir mottatt med respekt.

Tiltak

Utfører

Gode rutiner.

 

Måling

Resultatmål

Resultat

Foreldreundersøkelse

 

 

Tertialrapport 1
Gode rutiner for å sikre at barna er trygge står i fokus gjennom hele året. Å vise respekt for våre brukere er jevnlig et tema blandt ansatte.

Tertialrapport 2
I spørreundersøkelsen har vi en score på 5 av 6 mulige.

Årsrapport
Respekt, danning og hvordan vi opptrer ovenfor våre medmennesker, er et tema som jevnlig tas opp i personalgruppa.
Det er også tema som blir tatt oppmed alle som er i barnehagen i praksis el. lignende.

2.2.3 Fornøyde brukere

MÅLSETTING
Barn, foreldre/foresatte er fornøyd med barnehagens virksomhet.

 

Tiltak

Utfører

Bruker Løsningsfokusert tilnærming

Fornøyde foreldre

Vi vil i 2011 ha økt fokus på den informasjonen vi gir til foresatte, både når det gjelder informasjon om det som skjer i barnehagen og informasjon om hvordan hvert enkelt barn har det i barnehagen.

Dette vil skje gjennom daglig dialog med foreldrene og i foreldresamtalene.

Vi vil arbeide med informasjonsskrivene, som blir delt hver måned, slik at de både gir informasjon og har et godt språk.

Tilpasset åpningstid

Alle får plass ved hovedopptak

 

 

Alle som fyller 1 år innen 15. august i opptaksåret, får plass ved hovedopptak

 

 

Måling

Resultatmål

Resultat

Foreldreundersøkelse

Opptaksresultat

90 %

100 %

 

Tertialrapport 1
Alle som oppfylte kriteriene for å få barnehageplass, fikk plass ved hovedopptaket.
Vi arbeider med informasjon ut til foresatte, og dette er tema i foreldresamtalene. Det har vært en utfordring å få gitt god nok informasjon, i forbindelse med endringer, ved flytting av barnehage.
Ting skjer fort og det er mange samarbeidspartnere involvert.

Tertialrapport 2
Foreldreundersøkelse ble gjennomført i slutten av mai (bedre kommune.no)
Den viser at foreldrene er meget fornøyd med åpningstiden.Toppscore er på 6 og vi får 5,6. På de andre områdene har vi mange forbedringspunkter, vi ligger under landsgjennomsnittet på de fleste punktene. Når vi ser på hva hver enkelt har svart, ser vi at de fleste er fornøyd, men noen er misfornøyde. På våren arbeidet vi mye med informasjon, og tok dette opp i foreldresamtalene. Men i samtalene klarer vi ikke å fange opp dem som er misfornøyde, de gir ikke uttrykk for det samme der som i en anonym undersøkelse. I undersøkelsen blir det uttrykt at vi flyttet inn for tidlig, tilpasning av ventilasjonsanlegg tok tid, sovbod var dårlig ventilert/ for varm, uteområdet var ikke ferdig. Mange, spesielt på småbarn er opptatt av at barnehagen bør servere flere måltid. Dette prøver vi å gjøre noe med ved å gjeninnføre havregrøt midt på dagen.

Årsrapport
Alle som hadde rett til barnehageplass, fikk plass ved hovedopptak.
I ettertid har barn fått plass ved ledighet eller et tilbud i Barlia.
Vi har arbeidet med informasjonsskrivene, for at de skal gi god infomasjon.
Får gode tilbakemeldinger på disse. Vi har arbeidet med samtaleteknikk og det å stille gode spørsmål på foreldresamtalene, slik at vi kan forvente å få med samsvar mellom tilbakemeldinger der og i foreldreundersøkelsen.
Vi har imøtekommet foreldrenes ønske om mer matservering i barnehagen, gjennom å servere havregrøt daglig, på småbarn.

2.3.1 Løsningsfokus

MÅLSETTING
Motiverte medarbeidere.

Tiltak

Utfører

Gode samarbeidsrutiner.

 

Styrer/ ped.leder

God kommunikasjon og informasjon.

 

Styrer/ ped.leder

Vi arbeider løsningsorientert.

 

Alle

Måling

Resultatmål

Resultat

 Medarbeidersamtaler og medarbeiderundersøkelse.

 

 

Tertialrapport 1
Ansatte har vist stor evne til samarbeid og fleksibilitet i forbindelse med flytting til ny barnehage.

Tertialrapport 2
Barnehagen har ansatte som er opptatt av at barna skal få nye opplevelser,ha et trygt og lærerikt miljø.

Årsrapport
Barnehagen har ansatte som viser stor fleksibilitet.
Dette viste de under bruk av midlertidige lokaler, ved flytting og i prosessen med å komme på plass i ny barnehage.

2.3.2 Trivsel

MÅLSETTING
Ansatte opplever barnehagen som en arbeidsplass der de får brukt sine ressurser og der de blir møtt med respekt av sine medarbeidere. Ansatte er løsningsfokusert.

Tiltak

Utfører

Redusere sykefravær, gjennom fokus på inkluderende arbeidsliv

 

Styrer / verneombud

Måling

Resultatmål

Resultat

Medarbeidersamtaler.

Kartlegging i forbindelse med vernerunde

 

 

Tertialrapport 1
Sykefraværet er på ca.9% for de 4 første månedene. Vi har flere småbarnsforeldre som må væe hjemme med syke barn, og vi har noen sykmeldinger.

Tertialrapport 2
Sykefraværet har en gjennomsnitt på 9,17 % tom. juli. Det er redusert med 2 -3 % i forhold til januar og februar. Årsakene til fraværet er nok delvis de samme som 1. tertial, men vi har også en del ansatte med slitasjeskader.Medarbeidersamtaler vil bli gjennomført i løpet av høsten. De ble ikke gjennomført i vår pga. flytting til ny barnehage.

Årsrapport
I medarbeiderundrsøkelsen har arbeidsplassen fått en scoore på 5,2(6 er høyest) i forhold til samarbeid og trivsel.
Sykefraværet var på 8,58 %. Dvs. at nærværet var på 91,02 %.
Barnehagen har en del ansatte med slitasjeskader..
Meddarbeidersamtaler er under gjennomføring

2.3.3 Kompetanse

MÅLSETTING
Kompetanseutvikling for alle ansatte.

Tiltak

Utfører

Gjennomføre kompetanseplan.

 

 

Faglig og personlig utvikling gjennom veiledning og diskusjoner i det daglige og på personalmøter.

 

 

Måling

Resultatmål

Resultat

Gjennomført kompetanseplan

Medarbeidersamtaler

 

 

Tertialrapport 1
Alle ansatte deltok på kurs med Linda Fluge 28.februar. Jfr kompetanseplanen.

Tertialrapport 2
Pedagogiske ledere har gjennomført lederopplæring der tema bl.a har vært;
meg selv som leder, prosjektarbeid, skape involvering og eierskap. Vi kommer til å arbeide videre med disse temaene, fordi barnehagen har fått mange nye medarbeidere og vi er i nye lokaler. Øvrige ansatte har hatt kurs med PPT om Barns språkutvikling og atferdsendring ved hjelp av PMTO.

Årsrapport
Pedagogiske ledere har deltatt på lederopplæring.
Øvrige ansatte har hatt kurs i Barns språkutvikling og atferdstrening vved hjelp av PMTO.
Alle ansatte har hatt kurs om kommunikasjon.
Enhetsleder deltar i lederopplæring for styrere i regi av utdanningsdirektoratet.

2.4.1 God økonomistyring

MÅLSETTING
Holde budsjettrammene for barnehagen.

Tiltak

Utfører

Ha god budsjettkontroll.

 

Styrer

Ryddig fakturabehandling

 

Styrer.

Måling

Resultatmål

Resultat

 Årsrapport

 

 

Tertialrapport 1

Tertialrapport 2
Forbruksposter er i samsvar med budsjett. Lønns- og vikarbudsjett er utfordringen. Vi må ha en bemanning ut fra barnetallet, og her skjer det endringer gjennom hele året, men spesielt ved oppstart nytt barnehageår i august. Etter budsjettjusteringer mellom Barlia og Ranemsletta, og når vi mottar refusjoner for fødtselspermisjon, skal utgifter stemme med budsjett.
På foreldrebetaling vil vi få inn litt mer enn budsjettert når refusjon søskenmoderasjon blir overført.Et beregnet overskudd på ca 77000,-.
På vikarutgifter har vi store overskridelser, men er usikker på hvor mye som vil bli refundert over 17000.Refusjon sykepenger. Blandt de ansatte har vi flere småbarnsforeldre og ansatte som har belastningsskader.

Årsrapport
2011 har vært et år med store utfordringer i drift. Vi har drevet barnehage i flere lokaler, før vi flyttet inn i ny barnehage. Barnetall og dermed foreldrebetaling, og antall ansatte har variert gjennom året.
Vi har en merinntekt på 124000, på foreldrebetaling, noe som tilsvarer en årsberegnet merinntak på 4,5 helplass.
Ved merinntak måtte vi øke bemanningen noe. Det og store vikarutgifter har ressultert i en merutgift på arbeidsgiverandel pensjon og arbeidsgiveravgift. Ca 170 000, skal overføres fra pensjonspremiefond.
Totalt budsjettunderskudd ser da ut til å bli ca. kr .250 000,-

2.4.2 Effektiv ressursbruk

MÅLSETTING
Bruke ressursene på en ansvarsfull måte.

Tiltak

Utfører

Vurdere kvalitet ved innkjøp.

Vurdere vikarbehov, utnytte personalressurser på tvers av avdelingene

 

Måling

Resultatmål

Resultat

 Budsjettrapporter.

Planer og rapporter for Grønt Flagg og Miljøfyrtårn.

 

 

Tertialrapport 1
Fylkeskommunal innkjøpsavtale følges. Ved andre innkjøp vurderes kvalitet, men å finne gode produkter kan være en utfordring. Barnehagen har mange brukere.

Tertialrapport 2
Avtaler følges. Ansatte er ikke fornøyd med innkjøpsavtale for klær. 3 nye aktører har derfor blitt anmodet om å levere et tilbud. God kvalitet på leker er en utfordring.

Årsrapport
Fylkeskommunal innkjøpsavtale følges. Ved andre innkjøp etterspørres kvalitet. God kvalitet på leker kan være en utfordring
Barnehagene har fått ny innkjøpsavtale på klær, med lokal forhandler.
Det forenkler dialogen om kvalitet.

 

2.0.1      Felles utviklingsmål for barnehagene

 

MÅL 1

 Overhalla preges av etableringslyst og spennende arbeidsplasser hvor samarbeid og utvikling vektlegges.

  

1.1      Barnehagene i Overhalla har åpningstider som dekker behovet for de fleste brukerne. 

1.2      Full barnehagedekning ved hovedopptak.

 

MÅL 2

 I Overhalla skaper man stadig begeistring, tilhørighet og mangfold.

 

2.1           Ungene i barnehagen får kunnskap om og tilknytning til lokalsamfunnet gjennom besøk i nærmiljøet. De får kjennskap til noe lokalhistorie. 

2.2           Ansatte i barnehagene formidler informasjon og er kontaktskapere ved behov. 

2.3           I barnehagene tar vi vare på hverandre og har et inkluderende fellesskap.

 

MÅL 3

 Flotte natur ressurser og nærmiljø utnyttes med høy miljøbevissthet.

 

3.1           Ungene får grunnleggende innsikt i natur, naturvern og samspillet i naturen.

         Barnehagene deltar i offisielle miljøprogram. 

3.2           Barnehagene er miljøbarnehager og har miljøplaner som de arbeider i samsvar med.
 

MÅL 4

 Overhallingene preges av god folkehelse.

4.1           Barnehagene har ved aktiv bruk av natur og nærmiljø lagt til rette for varierte aktiviteter og bevegelser.

4.2           Barnehagene har, i samarbeid med heimene, fokus på sunt kosthold. 

4.3           Barnehagene er knutepunkter i lokalsamfunnet.

  

MÅL 5

 Barn og unge er glade for å få utvikle seg i Overhalla

5.1           Barnehagene støtter barnas nysgjerrighet, kreativitet og vitebegjær. De gir utfordringer med utgangspunkt i barnas interesser, kunnskaper og ferdigheter

5.2           Barnas egne interesser og spørsmål danner grunnlaget for læringsprosesser og temaer i barnehagen.

5.3           For oss er hver unge betydningsfull.

 

MÅL 6

 Godt fornøyde brukere av kommunale tjenester.

6..1    Barn, foreldre og ansatte har godt lagspill. Barnehagen er løsningsfokusert og anerkjennende i møte med barn og voksne. 

6.2           Barnehagen har arbeidsutvalg som er engasjert og aktivt. 

6.3            Barnehagene har nettsider med god informasjon.


MÅL 7

                 Kommunen har kompetente medarbeidere som har arbeidsglede og utviklingslyst.

7.1             Barnehagene har en felles pedagogisk plattform. 

7.2             Barnehagene utnytter de ansattes ulike kompetanse.

 

MÅL 8  

 Overhalla kommune har god økonomi styring, effektiv ressursbruk og omstillingsevne.