Kommunevåpen og visjon
Virksomhetsplan og
rapporter Ranemsletta barnehage 2010

Du er her: Overhalla kommune > Virksomhetsplaner > 2010 > Ranemsletta barnehage

Innhold:

Del 1: OVERORDNA ORGANISERING, MÅL OG VERDIGRUNNLAG

Del 2: ORGANISERING, FOKUSOMRÅDER OG DRIFTSMÅL FOR ENHETEN


DEL 1: OVERORDNA ORGANISERING, MÅL OG VERDIGRUNNLAG

 1.1 ADMINISTRATIV ORGANISERING OVERHALLA KOMMUNE

Organisasjonskart Overhalla kommune

Kommunen er organisert i to hovednivåer: rådmannsfunksjonen og tjenesteenheter.

I tillegg deltar Overhalla kommune i det flere interkommunale samarbeid.

Det legges vekt på best mulig samhandling mellom rådmannsfunksjonen, stabs-/støttefunksjonene og de enkelte tjenesteenhetene. 

Rådmannsfunksjonen

Rådmannsfunksjonen består av rådmannen og rådmannens sentrale støttepersoner vist i organisasjonsskissen ovenfor.

Stedfortreder for rådmannen rullerer annethvert år mellom de to fagsjefene. Fagsjef helse/sosial er stedfortreder 2020.

På vegne av rådmannen forestår de to fagsjefene den løpende tjenestefaglige oppfølgingen av enhetene innenfor sine respektive områder og personalansvaret for de respektive enhetslederne.
Fagsjefer, personalsjef og økonomisjef ivaretar for øvrig ulike sektorovergripende utviklingsoppgaver etter avtale med rådmannen.

Personalsjefen er ledelsens representant i forhold til oppfølging av miljøarbeidet.

Fagsjef helse/sosial ivaretar rollen som beredskapskoordinator.

Rådmannsfunksjonen (rådmannsteamet) har møter hver 14. dag, samt etter behov.

Rådmannsfunksjonen har ledersamling med enhetslederne ca hver tredje måned.

Her kan du lese mer om organiseringen av Overhalla kommune...

1.2. HOVEDMÅL OG DELMÅL I KOMMUNEPLANEN

 

Hovedmål

Delmål

Lokalsamfunn

1.       Overhalla preges av etableringslyst og spennende arbeidsplasser hvor samarbeid og utvikling vektlegges.

 1.1. Kommunen er en god tilrettelegger og utviklingspartner for bedrifter, etablerere, lag og organisasjoner og enkeltpersoner i lokalmiljøet.

            1.2. Overhalla har en infrastruktur og arealer som legger godt til rette for næringsutvikling og bosetting.

2.      I Overhalla skaper man stadig begeistring, tilhørighet og mangfold.

            2.1. Det skapes verdifulle opplevelser for både lokalbefolkning og tilreisende.

            2.2. Innbyggerne har kunnskap om og er stolte av Overhallas historie.

            2.3. Kommunen er en sentral informasjonsformidler og kontaktskaper mellom ulike aktører i Overhalla-samfunnet.

            2.4. Overhalla er et romslig og inkluderende samfunn.

3.      Flotte natur­ressurser og nærmiljø utnyttes med høy miljøbevissthet.

            3.1. Innbyggerne har god kunnskap om og glede av naturen gjennom aktiv bruk og god tilgjengelighet.

            3.2. Naturressursene gir grunnlag for betydelig sysselsetting og verdiskaping.

            3.3. Inngrepsfrie områder og naturens produksjonsevne og artsrikdom bevares for framtiden.

            3.4. I Overhalla skapes det lite avfall og avfallet utnyttes som ressurs.

            3.5. I Overhalla er det lavt energiforbruk og høy grad av fornybare energikilder.

           3.6. I Overhalla er det lave klimautslipp og høy grad av CO2-binding.

4.      Overhallingene preges av  god folkehelse.

            4.1. I Overhalla er det stor grad av fysisk aktivitet i alle aldersgrupper.

            4.2. Overhallingene har et sunt kosthold og en sunn livsstil.

            4.3. Overhallingene har gode sosiale nettverk og møteplasser. 

Brukere

5.      Barn og unge er glade for å få utvikle seg i Overhalla.

            5.1. Barn og unge får gode opplevelser gjennom et bredt kultur– og aktivitetstilbud.

            5.2. Barn og unge har lærelyst og utvikler sine evner og talenter i et variert og stimulerende læringsmiljø.

            5.3. Barn og unge opplever å få påvirke sin egen læringssituasjon og foretar bevisste verdi- og veivalg.

            5.4. Alle barn og unge føler seg betydningsfulle i en trygg, inkluderende og mobbefri hverdag.

6.      Godt fornøyde brukere av kommunale tjenester.

            6.1. Brukerne opplever kommunen som en imøtekommende og løsningsfokusert medspiller.

            6.2. Innbyggerne er godt informert om tilbud og rettigheter.

            6.3. Kommunens tjenestetilbud har god tilgjengelighet, tilpasning og kvalitet i forhold til brukernes behov.

Medarbeidere

7.      Kommunen har kompetente medarbeidere som har arbeidsglede og utviklingslyst.

            7.1. Ansatte møter hverandre og brukerne med godt humør, respekt og løsningsfokus, og spiller hverandre gode.

            7.2. Ansatte får bruke og utvikle sine evner og talenter.

            7.3. Ansatte opplever å ha medinnflytelse og medansvar for å utvikle egen arbeidssituasjon og kompetanse.

            7.4. Ansatte utviser en høy etisk standard og er gode forbilder for barn og unge.

Økonomi

8.      Overhalla kommune har god økonomi­styring, effektiv ressursbruk og omstillingsevne.

            8.1. Kommunen får mye tjenester ut av tilgjengelige ressurser og har fortløpende kontroll med ressursbruken.

            8.2. Kommunen tar høyde for uventede svingninger i økonomien.

1.3. VISJON OG VERDIGRUNNLAG

Kommunens visjon: - Positiv, frisk og framsynt

Positiv
Slik skal vi møte omverdenen og våre medmennesker. Vi er imøtekommende, en god medspiller, løsningsfokusert…

Frisk
Vi skal stå for sunn livsstil, fysisk aktivitet og trivselsskapende tiltak, høy miljøbevissthet og være en aktiv samfunnsaktør som bidrar til å skape begeistring

Framsynt
Vi skal ha fokus på å utvikle oss, våre tjenester og lokalsamfunnet slik at vi møter framtida på en god måte.


DEL 2: ORGANISERING, FOKUSOMRÅDER OG DRIFTSMÅL FOR ENHETEN

2.1.1 Miljøriktig drift

MÅLSETTING
Barnehagen skal være så lite miljøbelastende som mulig.
Beholde Grønt Flagg
Beholde miljøfyrtårnsertifikat

Tiltak

Utfører

Barna har fast utetid hver dag og går jevnlig på tur.

Ved innkjøp vurderes kvalitet og miljøbelastning.

Kildesortering.

Styrer i samarbeid med øvrige ansatte

Lavt energiforbruk

 

Styrer i samarbeid med øvrige ansatte og vaktmester

Måling

Resultatmål

Resultat

Godkjente rapporter.

Måling av energiforbruk.

 

 

Tertialrapport 1

Tertialrapport 2
Rapporter i forhold til sertifisering er godkjent.

Årsrapport
Barna har vært på tur ukentlig gjennom hele året.Småbarnsavdelingene har brukt nærområdet mye og 3-5 år har brukt vårt turområde på Sørsia. På høsten har en del turer gått til barnehagetomta, for å følge med på byggeprosessen.

2.1.2 Lokale tradisjoner

MÅLSETTING
Kjennskap til lokalhistorie

Tiltak:

Utfører

Besøk i / fra nærmiljøet.

Besøke kirkene i bygda. Gjøre oss kjent i barnehagens nærmiljø.

 

 

 

 

 

Måling

Resultatmål

Resultat

 

 

 

Tertialrapport 1

Tertialrapport 2
2. tertial
Våre turmål er i nærmiljøet. Vi samarbeider med OBUS, sykeheimen og frivillighetssentralen. Vi bruker biblioteket og nærbutikkene.

Årsrapport
Barnhagen er mye på tur i nærmiljøet.
Også i høst har lesegruppe fra Obus vært å lest for våre skolestartere. I adventstiden besøker vi kirka og etter jul markeres 20.dag jul med julesanger og leiker på sykeheimen.

2.1.3 Natur og miljø

MÅLSETTING
Barna skal få mulighet til å oppleve naturens skiftinger gjennom årstidene, og bli kjent med ulike planter og dyr. De skal få mulighet til å utvikle en glede ved å ferdes i naturen og en forståelse av naturens verdi.

Tiltak:

Utfører

Natur, miljø og teknikk.

 

Pedagogiske ledere.

Energisparing.

 

 

Miljøgruppe

Kildesortering.

 

Miljøgruppe

Måling

Resultatmål

Resultat

 Avdelingenes planer og rapporter.

 

 

Tertialrapport 1

Tertialrapport 2
Barnehagen har faste turdager, og i løpet av en uke har alle på 3-5års avdelingene vært på tur ute i naturen.
Barna deltar i kildesorteringa. Det har vært liten fokus på energisparing, så her har vi et forbedringspotensiale.

Årsrapport
Vi har gjennomført våre turplaner.
Barnehagen har kildesortering som fungerer greit. Barna deltar i sortering av papp, papir, kartong og glass.
De eldste barna besøkte Stormyra i vår.
Fokus på kompostering og energisparing har det blitt mindre av.

2.1.4 God folkehelse

MÅLSETTING
Ungene får kroppslige utfordringer og får gode erfaringer med friluftsliv til ulike årstider.

Tiltak:

Utfører

Ukentlige turer i naturen

Alle

Fokus på sunt kosthold / gode matvaner

Alle

Måling

Resultatmål

Resultat

 Avdelingenes planer og rapporter.

 

 

Tertialrapport 1

Tertialrapport 2
Barna har ukentlige turer i naturen.
Barnehagen har fokus på et sunt kosthold. Det fokuseres på dette både gjennom den maten som serveres i barnehagen og samtaler med foresatte.

Årsrapport
Barnehagen har barnehageåret 2010/2011 valgt kosthold som tema i Grøntt Flagg. Det er laget en plan for måltidene i barnehagen,og for tiltak rettet mot hjemmene.

2.2.1 Faglig utvikling

MÅLSETTING
Barnehagen har et godt læringsmiljø, som stimulerer og utfordrer det enkelte barn og barnegruppen til undring og læring.
Barnehagen vektlegger et godt språkstimulerende miljø og fysisk aktivitet.
Ungene lærer å forholde seg til andre på en god måte.

Tiltak

Utfører

Utarbeidelse av pedagogisk årsplan som skal godkjennes av kommunen

Innen 15. september

 

Styrer

Måling

Resultat

Godkjent av kommunen.

Pedagogisk dokumentasjon

 

Tertialrapport 1

Tertialrapport 2
Pedagogisk årsplan for 2010/ 2011 er fastsatt av samarbeidsutvalget i juni 2010. Dette barnehageåret har vi spesielt vektlagt kommunikasjon og språk.

Årsrapport
Fokus har vært rettet mot barns språkutvikling gjennom hele året. Både i planer/ gjennomføring og i vårt samarbeid med PPT og helsestasjonen.

2.2.2 Godt sted å være

MÅLSETTING
Barn og foresatte opplever at barnehagen har et trygt miljø, der de blir mottatt med respekt.

Tiltak

Utfører

Gode rutiner.

 

Måling

Resultatmål

Resultat

Foreldreundersøkelse

 

 

Tertialrapport 1

Tertialrapport 2
Foreldreundersøkelsen er gjennomført.Spørsmålet om barna trives er skåret til 5,1.

Årsrapport
Foreldreundersøkelsen, foreldresamtaler og daglig kontakt er den måten vi får tilbakemelding på. Vi har hele tiden fokus på hvordan gi best mulig informasjon,men her er det alltid muligheter til forbering. Det har vært en utfordring å sikre at alle får den nødvendige informasjonen, når vi har vært spredd på 3 ulike bygg og med store endringer av barnegrupper og personal i gjennom året.

2.2.3 Fornøyde brukere

MÅLSETTING
Barn, foreldre/foresatte er fornøyd med barnehagens virksomhet.

Tiltak

Utfører

Bruker Løsningsfokusert tilnærming

Fornøyde foreldre

Tilpasset åpningstid

Alle får plass ved hovedopptak

 

 

Alle som fyller 1 år innen 15. august i opptaksåret, får plass ved hovedopptak

 

 

Måling

Resultatmål

Resultat

Foreldreundersøkelse

Opptaksresultat

90 %

100 %

 

Tertialrapport 1

Tertialrapport 2
Alle som fylte år innen 15.august opptaksåret fikk plass. Ikke alle fikk plass på den barnehagen de hadde som 1.ønske.
Tilpasset åpningstid;5,5.
Fornøyde foreldre: 4,9.

Årsrapport
Barnehagen bruker løsningsfokusert tilnærming til daglig. Vi ser etter løsning når problemer/ utfordringer oppstår.

2.3.1 Løsningsfokus

MÅLSETTING
Motiverte medarbeidere.

Tiltak

Utfører

Gode samarbeidsrutiner.

 

Styrer/ ped.leder

God kommunikasjon og informasjon.

 

Styrer/ ped.leder

Vi arbeider løsningsorientert.

 

Alle

Måling

Resultatmål

Resultat

 Medarbeidersamtaler og medarbeiderundersøkelse.

 

 

Tertialrapport 1

Tertialrapport 2
Medarbeidersamtaler er gjennomført.
På medarbeiderundersøkelsen fikk;
Samarbeid med kollegarer var ressultatet 5,2 og
opplevd trivsel 4,5.
Fysiske forhold på arbeidsplassen er en av de faktorene som kommer dårlig ut.

Årsrapport
Både når det gjelder samarbeid og opplevd trivsel så viser medarbeiderundersøkelsen et ressultat vi kan si oss fornøyd med.
Fysiske arbeidsforhold kom dårlig ut. Her regner vi med at ressultatet blir annerledes når vi kommer inn i ny barnehage.

2.3.2 Trivsel

MÅLSETTING
Ansatte opplever barnehagen som en arbeidsplass der de får brukt sine ressurser og der de blir møtt med respekt av sine medarbeidere. Ansatte er løsningsfokusert.

Tiltak

Utfører

Redusere sykefravær, gjennom fokus på inkluderende arbeidsliv

 

Styrer / verneombud

Måling

Resultatmål

Resultat

Medarbeidersamtaler.

Kartlegging i forbindelse med vernerunde

 

 

Tertialrapport 1

Tertialrapport 2
Barnehagen har hatt fokus på inkluderende arbeidsliv. Flere medarbeidere har i sykemeldingsperioden valgt aktiv sykmelding , for å få være på arbeidsplassen.Dårlige lydforhold og fysisk slitasje er noe av årsaken til sykemeldinger.

Årsrapport
Året som har gått har vært en utfordring for ansatte, der vi har fått bevist at vi har ansatte med stor vilje og evne til fleksisbilitet. Vi har spredd våre personalressurser mest mulig for å få et godt tilbud til barna.I tillegg har vi hatt mange barn med behov for mindre grupper, og da har de fysiske forholdene vært en utfordring.

2.4.1 God økonomistyring

MÅLSETTING
Holde budsjettrammene for barnehagen.

Tiltak

Utfører

Ha god budsjettkontroll.

 

Styrer

Ryddig fakturabehandling

 

Styrer.

Måling

Resultatmål

Resultat

 Årsrapport

 

 

Tertialrapport 1

Tertialrapport 2
Budsjettkontroll.Barnehagen har økte lønnsutgifter i forbindelse med opprettelse av ny avdeling i Barlia og flere barn med behov for spesiell tilrettelegging. Ut fra de tall som foreligger pr. dags dato vil økt foreldrebetaling, ekstra statstiskudd og overføring fra IMDI dekke ekstrautgiftene.
Fakturabehandlingen kan bli bedre.De som skal attestere går i turnus og har ikke kontortid. Ferien avvikles også i turnus, så da blir regninger liggende.

Årsrapport
Ryddig fakturabehandling er en utfordring, når vi ikke har medarbeider med fast kontortid som kan ta attestering, og under ferieavviklinga når den som attesterer og styrer har ferie.
Overskridelser i lønnsutgifter skyldes flere ansatte i forbindelse med merinntak av barn, og at det i forbindelse med fødtselspermisjon har gått ut lønn til medarbeider og vikar, dette refunderes over inntektspost for fødtselsvikar. Vikarlønn ved sykdom dekkes av refusjon sykepenger.
Under styrket tilbud har vi hatt flere barn som har hatt behov for ekstra hjelp og støtte, enn forutsatt.

2.4.2 Effektiv ressursbruk

MÅLSETTING
Bruke ressursene på en ansvarsfull måte.

Tiltak

Utfører

Vurdere kvalitet ved innkjøp.

Vurdere vikarbehov, utnytte personalressurser på tvers av avdelingene

 

Måling

Resultatmål

Resultat

 Budsjettrapporter.

Planer og rapporter for Grønt Flagg og Miljøfyrtårn.

 

 

Tertialrapport 1

Tertialrapport 2
Det blir alltid vurdert om ansatte ved andre avdelinger kan benyttes, før vikar leies inn.
Ved innkjøp til småbarnsavdelinga i Barlia, har vi handlet utstyr som det er behov for i ny barnehagen.Vi forholder oss til fylkeskommunal innkjøpsavtale og regner med at de tar ansvar for miljøkravene.

Årsrapport
Barnehagen har stordriftsfordeler når det gjelder vikarer. Ansatte brukes på tvers av avdelingene ved sykefravær, når det er mulig.
Ved innkjøp forholder vi oss til fylkeskommunal innkjøpsavtale og kvalitet er alltid et kriterie i valget mellom produkter.

3.3.3 Kompetanse

MÅLSETTING
Kompetanseutvikling for alle ansatte.

Tiltak

Utfører

Gjennomføre kompetanseplan.

 

 

Faglig og personlig utvikling gjennom veiledning og diskusjoner i det daglige og på personalmøter.

 

 

Måling

Resultatmål

Resultat

Gjennomført kompetanseplan

Medarbeidersamtaler

 

 

Tertialrapport 1

Tertialrapport 2
Kompetanseplan for 2009 -2010 er utarbeidet. Lederopplæring for pedagogiske ledere har kommet igang.

Årsrapport
Lederopplæring for pedagogiske ledere er nesten fullført. Øvrige ansatte deltok i november på kurs med Kari Pape, der temaet var; Pedagogisk dokumentasjon.

2.0.1      Felles utviklingsmål for barnehagene

 

MÅL 1

 Overhalla preges av etableringslyst og spennende arbeidsplasser hvor samarbeid og utvikling vektlegges.

  

1.1      Barnehagene i Overhalla har åpningstider som dekker behovet for de fleste brukerne. 

1.2      Full barnehagedekning ved hovedopptak.

 

MÅL 2

 I Overhalla skaper man stadig begeistring, tilhørighet og mangfold.

 

2.1           Ungene i barnehagen får kunnskap om og tilknytning til lokalsamfunnet gjennom besøk i nærmiljøet. De får kjennskap til noe lokalhistorie. 

2.2           Ansatte i barnehagene formidler informasjon og er kontaktskapere ved behov. 

2.3           I barnehagene tar vi vare på hverandre og har et inkluderende fellesskap.

 

MÅL 3

 Flotte natur ressurser og nærmiljø utnyttes med høy miljøbevissthet.

 

3.1           Ungene får grunnleggende innsikt i natur, naturvern og samspillet i naturen.

         Barnehagene deltar i offisielle miljøprogram. 

3.2           Barnehagene er miljøbarnehager og har miljøplaner som de arbeider i samsvar med.
 

MÅL 4

 Overhallingene preges av god folkehelse.

4.1           Barnehagene har ved aktiv bruk av natur og nærmiljø lagt til rette for varierte aktiviteter og bevegelser.

4.2           Barnehagene har, i samarbeid med heimene, fokus på sunt kosthold. 

4.3           Barnehagene er knutepunkter i lokalsamfunnet.

  

MÅL 5

 Barn og unge er glade for å få utvikle seg i Overhalla

5.1           Barnehagene støtter barnas nysgjerrighet, kreativitet og vitebegjær. De gir utfordringer med utgangspunkt i barnas interesser, kunnskaper og ferdigheter

5.2           Barnas egne interesser og spørsmål danner grunnlaget for læringsprosesser og temaer i barnehagen.

5.3           For oss er hver unge betydningsfull.

 

MÅL 6

 Godt fornøyde brukere av kommunale tjenester.

6..1    Barn, foreldre og ansatte har godt lagspill. Barnehagen er løsningsfokusert og anerkjennende i møte med barn og voksne. 

6.2           Barnehagen har arbeidsutvalg som er engasjert og aktivt. 

6.3            Barnehagene har nettsider med god informasjon.


MÅL 7

                 Kommunen har kompetente medarbeidere som har arbeidsglede og utviklingslyst.

7.1             Barnehagene har en felles pedagogisk plattform. 

7.2             Barnehagene utnytter de ansattes ulike kompetanse.

 

MÅL 8  

 Overhalla kommune har god økonomi styring, effektiv ressursbruk og omstillingsevne.